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【11.22】2019年江西教师招聘中小学教育综合基础知识每日一练

发布时间:2019年11月22日 浏览:850 次
1.许多人利用早上时间学习、记忆,其效果优于白天,这是因为早上不受(  )的干扰。
   A.双重抑制           B.多重抑制           C.前摄抑制             D.倒摄抑制

2.常常用电吹风来吹头发,却没想过用它烘干潮湿的衣服,这种情况属于(  )。
   A.功能固着            B.原型启发             C.思维定势            D.酝酿效应

3.修订后的《中华人民共和国义务教育法》于( )起实施。
A.2000年9月日 B.2006年6月29日
C.2006年9月1日 D.1986年4月12日

4.( )是教师职业道德素养水平的标志。
A.教师道德   B.教师公正 C.教师良心 D.廉洁从教

5.( )是完成本职工作的前提基础,是国家和社会对教师提出的道德要求。
A.关心工作  B. 为人师表  C.依法执教  D. 自我监督

6.提出“泛智教育思想”,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是(  )。
A.培根
B.夸美纽斯
C.赫尔巴特
D.赞科夫

7.(  )是指根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求。
A.教育方针
B.教育目的
C.教学目标
D.培养目标

8.作为传统教育学派的代表人物,提出了教育的最高目的是道德和性格的完善的教育学者是(  )。
A.杜威
B.卢梭
C.赫尔巴特
D.夸美纽斯

9.在构成教育活动的基本要素中,主导性的因素是(  )。
A.教育者
B.受教育者
C.教育措施
D.教育内容

10.马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是(  )。
A.理论联系实际
B.教育与社会实践相结合 
C.知识分子与工农相结合
D.教育与生产劳动相结合


11.桑代克根据其实验提出的主要学习定律有( )。【多选】
A.准备律 B.因果律 C.练习律 D.效果律

12.与动作技能相比,心智技能具有的特点包括( )。【多选】
A.展开性 B.物质性 C.内隐性 D.观念性

13.加涅按学习结果将学习分为( )。【多选】
A.智慧技能的学习
B.认知策略的学习
C.知识的学习
D.行为规范的学习


答案:


1.C

【心成解析】早上学习没有先前学习材料的干扰,即不受前摄抑制的影响。
2.A
【心成解析】功能固着是指当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时,就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能。常常用电吹风来吹头发,却没想过用它烘干潮湿的衣服,这种情况正是功能固着的表现。3.C
3.C
【心成解析】《中国人民共和国义务教育法》1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过。2006年6月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议修订。本法自2006年9月1日起施行。
4.B
【心成解析】教师公正是教师职业道德素养水平的标志。
5.C
【心成解析】依法执教是调整教师劳动与法律制度之间关系的教师职业道德规范。依法执教是完成本职工作的前提基础,是国家和社会对教师提出的道德要求。
6.B
【心成解析】在《大教学论》中,夸美纽斯用一句话概括了他的泛智教育思想,那就是“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。


7.D

【心成解析】教育方针是教育工作的宏观指导思想,是总的教育方向。教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样的人才的总的要求,即不论初等、中等、高等教育,还是理、工、农、医、师等,都要按照这个总的要求培养人。而培养目标是根据教育目的制定的某一级或某一类学校或某一个专业人才培养的具体要求,是国家总体教育目的在不同教育阶段或不同类型学校、不同专业的具体化。
8.C
【心成解析】赫尔巴特最主要的教育观点是:教育的最高目的是道德和性格的完善。
9.A
【心成解析】教育者是构成教育活动的基本要素之一,是教育活动的主导因素。
10.D
【心成解析】马克思主义人的全面发展学说认为:教育与生产劳动相结合是造就全面发展的人的途径和方法。
11.【答案】ACD。【心成解析】桑代克根据自己的实验研究得出了三条主要的学习定律:准备律、练习律和效果律。
12.【答案】CD。【心成解析】就心智技能的对象而言,它是一种观念活动,如法则、规则运用自如,因此心智技能具有观念性;就心智技能的形式而言,它是借助内部言语在头脑里默默地进行,因此心智技能具有内隐性;就心智技能的结构而言,它是从完整到压缩、简化,因此心智技能具有简缩性。


13.【答案】AB.【心成解析】加涅按学习结果,将学习分为五类:言语信息学习、智慧技能学习、认知策略学习、态度学习和动作技能学习。



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