----【11月26日】心成教育教综晚8点每日一练题目----
1.某学生在研究事物时,容易受他人态度的影响,这位学生的认知方式很可能属于( )。
A.场依存型
B.场独立型
C.冲动型
D.沉思型
2.人们对自己能否成功地从事某一行为的主观判断称为( )。
A.自我期待感
B.自我归因感
C.自我预期感
D.自我效能感
3.教师必须十分重视自身的发展,做到以身作则,为人师表,这体现了教师劳动的哪一特点( )
A.复杂性、创造性
B.连续性、广延性
C.长期性、间接性
D.主体性、示范性
4.我国最早实施中小学六三三分段的学制是( )
A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬子癸丑学制
D.壬戌学制
5.开展教育工作首先需要( )
A.加强德育工作
B.确立教育目的
C.设计课程体系
D.选择教学方法
6.一个人掌握的知识、形成的技能达到何种程度时,才能促进能力的发展?( )
A.迁移
B.熟练
C.同化
D.泛化
7.在马斯洛的需要层次理论中,社会交往需要是( )
A.生理与安全的需要
B.爱与归属的需要
C.求知与审美的需要
D.自我实现的需
8.班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合的管理方式是( )
A.平行管理
B.常规管理
C.民主管理
D.目标管理
9.张老师为了提高教学质量,采用摸底考试的方式了解学生的学习基础。这种评价是( )
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.标准性评价
10.班主任在班级管理过程中主要营造( )
A.优美的校园环境
B.良好的自然环境
C.和谐的家庭环境
D.健康的班级心理环境
11.人的教育活动和动物的“教育活动”的本质区别是( )。
A.复杂性
B.意识性
C.目的性
D.社会性
12.心理测验的技术指标包括量表的( )。
A.难度
B.效度
C.信度
D.标准化
13.古代社会教育的特点有( )、专门的教育机构和执教人员。
A.官学和私学并行的教育体制
B.鲜明的阶级性和严格的等级性
C.教育方法崇尚书本、呆读死记
D.教育与生产劳动的分离和对立
----【11月26日】心成教育教综晚8点每日一练答案----
1.A
【心成解析】场依存型者的知觉倾向难以摆脱环境因素的影响,从题干可以看出该同学容易受他人态度的影响,很可能就属于场依存型。
2.D
【心成解析】自我效能感是指个体对自己的能力能否胜任一项任务的判断与评价。
3.D
【心成解析】 主体性指教师的劳动手段是教师自身。示范性指教师言行举止都会成为学生仿效的对象,教师的人品、才能、治学态度等都可成为学生学习的楷模,因此,教师必须以身作则,为人师表。
4.D
5.B
【心成解析】 教育目的是教育工作的出发点和归宿,对提高教育质量有指导意义。开展教育活动首先要确立教育目的,规定教育工作的方向,从而使教育工作能够顺利地进行。
6.A
【心成解析】 能力是直接影响活动的效率、使活动顺利完成的个性特征。知识、技能达到迁移的程度,能“举一反三”、“熟能生巧”,才能促进能力的发展。
7.B
【心成解析】 美国人本主义心理学家马斯洛在20世纪40年代提出了需要层次理论,他认为人有五种基本需要:生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要、自我实现需要。这些需要属于不同层次,构成一个需要的“金字塔”。社会交往需要属于归属和爱的需要。
8.A
【心成解析】题干描述的是平行管理的概念。
9.A
【心成解析】诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时,为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。它包括各种通常所称的摸底考试。
10.D
【心成解析】心理环境主要是指具有积极健康的目标导向,能激发学生进取精神的环境。
11.BD
【心成解析】人的教育活动和动物“教育活动”的本质区别是意识性和社会性。
12.BCD
【心成解析】效度、信度和标准化是心理测验的技术指标。
13.ABCD
【心成解析】古代社会教育的特点包括:第一,专门的教育机构和执教人员;第二,鲜明的阶级性和严格的等级性;第三,教育与生产实践的分离和对立;第四,教育内容更加丰富;第五,教育方法崇尚书本、呆读死记、强迫体罚、棍棒纪律;第六,官学和私学并行的教育体制;第七,个别施教或集体施教的教学形式。
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