----【12月19日】心成教育教综晚8点每日一练题目----
1.“舌尖效应”描述的是人在记忆信息（ ）时所发生的障碍。
A.登记 B.提取
C.编码 D.储存
2.如果学生已有了“哺乳动物”的观念，然后再学习“鲸”这种动物。这种学习属于( )
A.概念学习 B.上位学习
C.下位学习 D.并列结合学习
3.在做练习时跳过难题，先做简单的题目，体现了学习的（ ）策略。
A.组织策略 B.精加工策略
C.调节策略 D.控制策略
4.以下表述中，( )不符合个体心理发展的关键期的含义。
A.某种能力获得的最佳时期 B.错过这个时期，个体难以获得某种发展
C.不可逆转的时期 D.0～3岁的时期
5．“明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。这种行为属于意志品质的( )
A.自觉性 B.果断性
C.坚韧性 D.自制性
6.根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（ ）
A.命题学习 B.公式学习
C.推理学习 D.原理学习
7.被称为“心理学之父”的是（ ）
A.弗洛伊德 B.皮亚杰
C.桑代克 D.冯特
8.学生的基本义务不包括（ ）
A.遵守法律、法规
B.遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯
C.遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度
D.学生对学校侵犯其合法财产权可以提起诉讼
9.下列不属于教育行政规章的是（ ）
A.《中华人民共和国职业教育法》
B.《教育部关于普及初等教育基本要求的暂行规定》
C.《成人中等专业学校暂行条例》
D.《普通高等学校招生暂行条例》
10.由国家教育主管部门颁布的有关学校教育教学工作的指导性文件是（ ）
A.课程计划 B.课程标准
C.课程设计 D.课程设置
11.性格的特征差异包括( )。【多选】
A.对现实的态度 B.理智特征
C.情绪特征 D.意志特征
12.以学生为中心的教学策略有( )。【多选】
A.发现学习 B.情境教学 C.合作学习 D.接受学习
13.根据埃里克森的人格发展阶段理论，小学阶段的主要发展任务是( )。【多选】
A.培养勤奋感 B.建立自我同一性
C.克服自卑感 D.克服内疚感
----【12月19日】心成教育教综晚8点每日一练答案----
1.B
【心成解析】这种明明知道某件事，但就是不能回忆出来的现象称为“舌尖现象”或“话到嘴边现象”。
2.C
【心成解析】下位学习又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分，并使之相互联系的过程。原有观念在包容和概括水平上高于新学习的知识。
3.C
【心成解析】调节策略是指在学习过程中根据对认知活动监视的结果，找出认知偏差，及时调整策略或修正目标。调节策略能帮助学生矫正自己的学习行为，补救理解上的不足，如测验时跳过某个难题先做简单的题目等。
4.D
【心成解析】不同的心理机能具有不同的关键期，并非特指0～3岁，如5岁就是掌握数的概念的关键期。
5.D
【心成解析】意志的自制性是一个人善于控制和支配自己的情绪，约束自己言行的品质。具有良好自制性的人，一方面善于控制自己去执行所采取的决定，具有较强的组织性和纪律性；另一方面又善于控制自己的困惑、恐惧、慌张、厌倦和懒惰等消极情绪，表现出较强的忍耐性。
6.A
【心成解析】略。
7.D
【心成解析】略。
8.D
【心成解析】详见《中华人民共和国教育法》第四十三条规定。D项属于学生的权利。
9.A
【心成解析】教育规章是中央和地方有关国家行政机关依照法定权限和程序制定颁布的有关教育的规范性文件，有的称为教育行政规章，包括部门教育规章和地方政府教育规章。A项属于教育单行法。
10.A
【心成解析】题干描述的是课程计划的概念。
11.ABCD
【心成解析】性格的特征差异主要表现在对现实的态度、理智特征、情绪特征、意志特征四个方面。
12.ABC
13.AC
责任编辑：心成教育周老师，更多资料请加微信18046812925，幼师国编备考QQ群553703248；中小学教师国编备考QQ群：541540846
用心成就您的教师梦想！（全日制辅导，保姆式督学，小班独家教学，食堂宾馆吃住无忧。）
电话：0791-86391512；18046812925
地址：南昌市青山湖区南京东路235号（南昌大学青山湖校区-北苑 一食堂对面培训楼）
微信公众号：xincjs（江西心成教师招聘考试）、xincedu(江西心成教育)
新浪微博：@江西心成教师
官方网站：http://www.xincjs.com
