----【12月4日】心成教育教综晚8点每日一练题目----
1.在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性;二是( )。
A.说到做到
B.敬业精神
C.热心和同情心
D.重义气讲交情
2.教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩( )。
A.存在正相关
B.关系不明显
C.存在负相关
D.有利有弊
3.与新教师相比，讲师型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并且有( )。
A.系统性
B.结构性
C.预见性
D.实效性
4.教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速作出反应、果断采取恰当教育措施的独特的心理素质即( )。
A.教育手段
B.教育机智
C.教育反响
D.教育灵感
5.教师的( )就是教师在学生心目中的威望和信誉，是一种可以使教师对学生施加的影响产生积极效果的感召力和震撼力。
A.权威
B.威信
C.角色
D.社会地位
6.从本质上讲，教师的威信是具有积极肯定意义的( )的反映。
A.教学水平
B.科研成果
C.学历和才能
D.人际关系
7.假如一个教师非常关心如“学生喜欢我吗?”这样的问题，并把大量的时间用于与学生搞好个人关系，那么他处于教师成长的( )。
A.关注情境阶段
B.关注学生阶段
C.关注生存阶段
D.关注发展阶段
8.衡量教师是否成熟的重要标志是( )。
A.能否关注自己的生存适应性
B.能否充分考察教学情境
C.能否自觉地关注学生
D.能否更多地考虑班集体的建设
9.教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是( )。
A.课堂练习的布置与教学目标相一致
B.练习题的设计富于变化，并有适当的难度
C.教师给学生以适当的帮助
D.只给学生一些知识记忆性的练习
10.教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了什么角色?( )
A.“家长代理人”
B.“知识传授者”
C.“学生楷模”
D.“心理调节者”
11.下列关于习惯和熟练的技能的联系与区别说法正确的是( )。【多选】
A.熟练的技能和习惯都是自动化了的动作方式
B.熟练技能和习惯都可以在无意中简单重复养成
C.熟练技能和习惯都有好坏之分
D.习惯是实现某种行动的需要，已经成为一种实现某种自动化动作系统的心理倾向，而熟练则仅仅是一种与自动化的动作方式。
12.下列教育心理学研究属于教学过程的是( )。【多选】
A.教师设计教学情境 B.教师组织教学活动
C.教师与学生进行信息交流 D.教师在教学前对教学设计效果的预测
13.下列属于我国德育的内容的是( )。【多选】
A.政治教育 B.思想教育
C.道德教育 D.法治教育
E.心理健康教育
----【12月4日】心成教育教综晚8点每日一练答案----
1.C
【心成解析】教师的人格特征与职业成就密切相关，其中最重要的就是教师的热心和同情心.还有教师富于激励和想象的倾向性。
2.C
【心成解析】尽管教师的表扬次数与学生的成绩之间未发现明确的关系。但教师的批评或不赞扬与学生的成绩之间却存在着负相关。
3.C
【心成解析】略。
4.B
【心成解析】略。
5.B
【心成解析】题干为教师的威信的含义。
6.D
【心成解析】教师威信实质反映了一种良好的师生关系.是具有积极肯定意义的人际关系的反映。
7.C
【心成解析】教师的成长历程分为三个阶段.其中关注生存为第一阶段。
8.C
【心成解析】教师的成长第三阶段为关注学生阶段，能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一。
9.D
【心成解析】教师布置作业时应注重考查学生多方面的知识。
10.B
【心成解析】教师在教学过程中充当了多种角色，如“家长代理人”“知识传授者”“学生楷模”“心理调节者”等。而教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了“知识传授者”的角色，故选B。
11.AD。
【心成解析】熟练技能是在有目的、有计划的联系中形成的，而习惯却可以在无意中简单重复养成;熟练技能有高级和低级之分，但没有好坏之分，而习惯有好坏之分。
12.ABCD。
【心成解析】ABC属于教学过程，D属于评价/反思过程，评价/反思过程是贯穿在整个教学过程中：教学前对教学设计效果的预测和评判;教学中对教学的监视和分析;教学后的检测、反思。
13.ABCDE。
【心成解析】目前，我国的德育内容主要包括五个方面：政治教育、思想教育、道德教育、法治教育 、心理教育即心理健康教育。
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